المدرسة هي بيت الطفل الثاني ، حيث يتعلم أسس الحياة الطيبة. في المدرسة ، يتعلم الطفل كيفية التفاعل والتعايش مع شخصيات ووجهات نظر وأساليب متنوعة في ظروف مختلفة.

في هذا العصر الرقمي ، ومع كل أساليب التعليم المتقدمة والحديثة ، لا تزال ديناميكية طبقة الحضور مهمة وضرورية للتطور العاطفي والعاطفي والاجتماعي لكل طفل. حصة الحضور ، كلما أمكن ذلك ، لها تأثير مميز ونكهة خاصة للأطفال من جميع الفئات العمرية.

لذلك ، تحرص AMC على الحفاظ على فاعلية النمو والتفاعل التي توفرها فئة الحضور وتطويرها باستمرار ، بهدف تخريج طلاب مشرقين في المستقبل.

في عام 2020 ، وبسبب جائحة كورونا ، تعرضت المدارس للعديد من التحديات والتغييرات التي أعطت بعدًا جديدًا للعملية التعليمية.

في AMC School ، نستخدم أحدث نموذج للتعلم الرقمي عبر الإنترنت يعتمد على منصة متكاملة مصممة خصيصًا للمعلمين والطلاب.

المحتوى التعليمي المتاح لمعلمي وطلاب المدرسة لا يغطي فقط المناهج اللبنانية بالكامل ، بل يزود المستخدم أيضًا بعدد كبير من الدروس والموارد التفاعلية الجديدة ، بهدف تعزيز كفاءات ومهارات الطلاب والمعلمين.

تلتزم AMC School بالتميز الأكاديمي وتوفير تعليم شامل لإعداد الطلاب المتميزين القادرين على التعامل والمشاركة في جميع الظروف.

تقدم مدرسة AMC المناهج اللبنانية باللغات الثلاث ، العربية والفرنسية والإنجليزية لجميع المستويات التعليمية.

بالإضافة إلى ذلك ، يتم تقديم المفاهيم المتضمنة في المناهج اللبنانية بشكل متقدم ، مدعومة بمحتوى تفاعلي رقمي دولي ، قائم على أحدث مفاهيم التصميم التربوي والاستراتيجيات التربوية ، لتطوير الكفاءات الأساسية الحديثة التي يحتاجها الطالب في هذا العصر ، و تدريبه على تطوير مهارات التفكير العليا وتطبيقها.

تشمل أهداف المدرسة مساعدة الطلاب على تجاوز المهارات التعليمية التقليدية المتمثلة في الفهم والتذكر والتطبيق الأولي ، والانتقال إلى آفاق أوسع مثل التحليل والتقييم ، وإنتاج حلول مبتكرة وأفكار جديدة.

وبناءً على ذلك ، يتم تقديم المناهج اللبنانية من خلال منهجية جديدة ونهج تعليمي مبتكر ، باستخدام مجموعة متنوعة من المكونات التكنولوجية ، بما في ذلك مكتبات ووحدات محتوى تفاعلي رقمي ، وبيئة تعليمية تكنولوجية متكاملة توفر أنواعًا متعددة ومرنة من التعلم المدمج.

School management provides direction and support for students' continuous learning, and works with teams of teachers, coordinators, and department heads to achieve the school's mission. Teachers also work collaboratively, sharing experiences and best practices to align curricula, and develop assessment and teaching strategies.

An extensive teacher training program has been designed and implemented, providing all school teachers with detailed training on how to design and implement the transition from traditional to blended learning, and how to effectively use the tools, technical applications, content libraries available, and the integrated digital learning environment that is provided to all teachers, students and parents in The school.

It also holds periodic update meetings with specialized experts, attended by coordinators and teachers, to follow up on the detailed implementation of modern learning methods, discuss various results, and overcome any unexpected challenges or obstacles.

Teachers are trained to create and foster a strong relationship with their students outside the walls of the physical classroom, through a broader and more sophisticated concept of digital presence, which is a modern concept that is achieved using different types of blended learning methods and media. It gives students comfort and confidence, trains them to excel, excel and innovate, and allows teachers to provide ongoing academic support in a flexible manner.

skills

Education at AMC School revolves around the goal of graduating distinguished and productive students in society, capable of adapting to all the challenges and changes of the future. To achieve this goal, we are working on developing, highlighting and consolidating many competencies in our students, such as:

• Critical and creative thinking
• Problem Solving
• Citizenship
• Leadership
• Digital knowledge
• Communication and Collaboration
• Sympathy and solidarity